Podcasting sobre la Célula

Utilizando el artículo anterior y de acuerdo al tema que te tocó deberás realizar un articulo para un noticiero, recordando que deberás usar el contexto de la sección del noticiero que se te asignó.

El noticiero será grabado en en el Centro de Medios de la UniVO y se los pasaré sin editar, para que; quién así lo desee; pueda editarlo utilizando el programa Audacity que se encuentra en la mochila digital. Aquí puedes ver un video tutorial de como utilizar Audacity y en este enlace otro.

Aquellos estudiantes que editen el audio completo y lo suban a su blog tendrán 0.5 puntos extras sobre su calificación final. Se considera edición de audio a: Cortar los tiempos muy largos, quitar las muletillas y/o repeticiones y agregar los comerciales y la música al noticiero. La fecha de entrega es un día antes del 2do examen parcial. Este trabajo deberá ser por persona, no se aceptan trabajos con la misma canción y podcast con más de tres errores no serán acreedores al medio punto extra.

Las células

Lee con atención el artículo de la revista francesa La Célula y en las siguientes entradas deberás hacer las actividades que se te indican:

La Celula Articulo

Examen

Premio Bitácoras 2010

Nuevamente este año participamos en el Premio Bitacoras 2010, si quieres apoyarnos, tienes que darte de alta aquí y votar este blog dentro de los mejores blogs educativos, de antemano muchas gracias por el apoyo.

22. Tarea: La Evolución del Cerebro

Características distintivas de los seres vivos

En la siguiente tabla se definen y representan las ocho características que, según los expertos, definen a todos los seres vivos:

Todas estas condiciones se traducen en características estructurales y fisiológicas. Las estructurales son adaptaciones al medio ambiente: Forma del pico, boca o dientes y las fisiológicas están representadas por funciones; por ejemplo; sistemas digestivos especializados.

Actividad: Copia la imagen a tu blog y agrégale una imagen, fotografía o dibujo que represente cada una de las características antes mencionadas.

Fuente: Flores J.G., C.L. Sampieri y E.O. Pineda. 2009. Biología I. Dirección General de Bachillerato. Secretaría de Educación de Veracruz México. Pag. 27.

Fotos de Biología

Además de las páginas de Flickr y Gettyimages, existen más páginas en donde puedes obtener fotos con una muy buena calidad y variedad para los trabajos escolares y para tu blog:

Corbis

Frikipedia

Photaki

Niveles de organización de la materia

Para complementar la actividad realizada en el salón, (Concurso), tienen que leer el artículo sobre el tema que el profesor español José Luis Castillo subió en su blog.

Niveles de Organización

Contestar las siguientes preguntas en su blog y subir una imagen que se relacione con la pregunta y/o con la respuesta.

1. ¿Cómo se relaciona el futbol y los niveles de organización?

2. ¿Porqué los niveles de organización se pueden relacionar con las muñecas rusas?

3.  ¿Para qué estudiar los niveles de organización de la materia?

"El rol del maestro es enseñar distintos puntos de vista sobre el mismo tema 

que es importante aprender." Downes

Práctica No 1

Para complementar la práctica del uso del microscopio les dejo está presentación que hice cuando sólo se daba una biología en toda la prepa. Las preguntas las van a contestar en su blog.

Microscopio

View more presentations from Ramon Aragon.

Nota: Las prácticas las van a subir a su blog cuando la escuela les de el manual de prácticas.

Día del Blog

Repaso

Lo que hemos visto en estas dos semanas no ha sido nada complicado. ¿Te atreves a demostrarlo? tienes sólo 30 segundos por pregunta. En los comentarios puedes poner tu calificación, (jejejeje todos van a poner 10, tengo estudiantes muy buenos). Listooooo: Da click al siguiente enlace y luego a START.

Felicidades!!!!!!!!!!!!!!

A dos semanas del inicio de clases el 95% de ustedes ya tienen su blog y están trabajando en él.

Como diría un político famoso: 

Vamos bien y viene lo mejor!!!!! 

Tarea No 1 Contestar Encuesta

Aquí les dejo la liga al blog donde tendrán que realizar la encuesta de actitudes hacia la computadora y las Tecnologías de Comunicación e Información. (TIC). Lean con atención las indicaciones y resuelvan todas las preguntas.

Encuesta

Si tienen alguna duda pueden mandarme un correo; les recuerdo que la encuesta se cierra el domingo a las 23.59 horas.

Noticia

Iniciando...

Apenas llevamos dos clases de 50 minutos c/u y hay una gran  particpación por parte de los estudiantes de la materia, gracias, este semestre motiva y promete.

Temario General de la Materia

1.o Introducción en el uso de TIC, (Tecnologías de Información y Comunicación).

1.1    Introducción a la biología.

1.11La biología como ciencia.

1.2    Niveles de organización de la materia

1.21 El método científico y su aplicación

1.22 Los límites de la biología


1.3 Características distintivas de los seres vivos

1.4 Composición química de los seres vivos

1.41 Moléculas inorgánicas de interés biológico

1.42 Biomoléculas inorgánicas

1.43 Requerimientos de los seres vivo

1.5 Teorías sobre el origen de la vida

1.51 Generación espontánea

1.52 Panspermia

1.53 Biogénesis

1.54 Evolución química

1.55 Concepciones actuales del origen de la vida

2.1 Célula

2.11 Las célula procariontes

2.12 Endosimbiosis

2.13 Las células eucariontas

2.2 Estructura y función celular

2.21 Sistema de membrana

2.22 Material genético

2.23 Matriz citoplasmática y componentes celulares

2.3 Metabolismo celular

2.31 Energía

2.32 Energía y seres vivos

2.33 Reacciones exotémicas y endotérmica

2.34 El ATP y la energía de las células

2.35 Control de la célula en sus reacciones metabólicas

2.36 Nutrición celular

2.37 Respiración

3. Diversidad Biológica

3.1 Virus

3.11 Definiciones y características

3.12 Criterios de clasificación

3.13 Importancia de los virus

3.2 Clasificación de los seres vivos

3.3 Bacterias

3.31 Definiciones y características

3.32 Criterios de clasificación

3.33 Importancia de las bacterias

3.4 Dominio Archaeae

3.41 Definición y características

3.42 Criterios de clasificación

3.43 Importancias de las Archaeae

3.5 Dominio Eukarya

3.51 Definición y características

3.52 Criterios de clasificación

PRESENTACIÓN DE PROYECTO FINAL

¿Para qué te va a servir el blog?

Este Blog esta desarrollado por

el Ing. Ramón Antonio Aragón

Mladosich para la materia de

Biología I del 3er semestre de

preparatoria y tiene como

objetivos:

Ser una herramienta didáctica.

• Para evaluarte por medio de comentarios, actividades y/o exámenes rápidos.
• Para proponerte enlaces con actividades de repaso antes de los exámenes y animarte a plantear las dudas de "última hora".
• Para comentarte cuestiones que surgen en el aula que no tienen relación directa con lo que se está explicando pero que despiertan más interés y curiosidad que lo que se está tratando.
• Para mostrarte algunas curiosidades y utilizarlas para ilustrar la introducción a algunos temas.
• Para poner las soluciones de los exámenes realizados.
• Para proponerte algunas actividades a realizar en el aula, a las que debían responder añadiendo un comentario.
• Para intercambiar información.
• Y para...

BIENVENDOS

Algo importante va a pasar!!!!

¿Que va pasar?

Da click aquí y lo sabrás

Nuevos brios

Dicen que "Cuando Twitter entra el blog sale por la ventana" y de cierta manera esto me ha sucedido con este blog, (el primogénito), pero este semestre volveremos a dar la materia de biología y por supuesto el corazón va a ser este blog por lo que esperamos nuevas entradas y cambios importantes, (una nueva cara para empezar). Todavía faltan unos 20 días para empezar las clases y ya tengo lista la programación de la materia, con numerosas actividades y recursos para mis alumnos. La diferencia es que antes, la materia se daba en 4to semestre y ahora será en 3ero, pero básicamente el temario es el mismo.

Bríos: m. Energía, resolución con que se hace algo. Más en pl.:tiene bríos para vivir veinte años más.

Juegos sobre los ciclos de la vida

Excelente juego virtual sobre los ciclos de la vida de: mariposas, aves y ranas. Está en ingles, pero la educación debe ser inter y multidisciplinaria; además se puede utilizar en clase de ingles.

Da click a la imagen.y/o al siguiente enlace:
http://www.sheppardsoftware.com/scienceforkids/life_cycle/index.htm

El coche fotosíntesis

Imagínense, un coche que se comporta como una planta,

 toma bióxido de carbono de la atmósfera y libera oxígeno !!!.

"Intel presentó recientemente en la Expo Shanghai 2010, Shanghai Automotive Industry Corporation (SAIC)  esta pequeña creación inteligente en colaboración con General Motors y Volkswagen. Yez, pronunciado sí-zi, que significa "hoja" en mandarín, también da nombre a la estética y, en forma de hoja gran techo del coche.

Yez trabaja su magia de conversión fotoeléctrica con la ayuda de paneles solares el estado de la técnica en el techo, la conversión de energía eólica a través de pequeñas turbinas de viento en las ruedas, y la absorción de dióxido de carbono y conversión a través de la carrocería. Esta última parte está hecha de un armazón de metal-orgánico que aparentemente puede absorber dióxido de carbono y moléculas de agua desde el aire. A través de la serie de reacciones químicas, la energía se genera, y es almacenada en baterías del coche de iones de litio."

De acuerdo con el comunicado de prensa, el coche eléctrico "trabajará durante los días soleados y nublados, mientras que también siendo capaz de aprovechar la energía eólica" y permitir "la movilidad con cero emisiones de gases de efecto invernadero." Pero eso es una afirmación de que tendrá que esperar  20 años en florecer. 

Pregunta a los alumnos: ¿Qué le va a pasar al coche en la fase oscura de la fotosíntesis?


Información tomada de CNET News

¿Qué hubieras hecho?

La escuela tiene que enseñar a pensar a los estudiantes !!!, pero... ¿qué hubiera hecho tu escuela en esta situación...?

ENSEÑANDO A PENSAR

View more presentations or Upload your own.

¿Qué es Prezi?

¿Cansados del PowerPoint y similares en sus clases?

PowerPoint realmente malo

PowerPoint ¿responsable de las clases aburridas?

El segundo mandamiento de las presentaciones de PowerPoint

Sobre el (ab)uso de PowerPoint

El nuevo lenguaje de PowerPoint

10 Recomendaciones para usar Prezi

Prezi es una muy buena alternativa para innovar en la educación, ya que es un editor de presentaciones dinámicas en un entorno on line.

En el blog Genbeta encontramos que:

"La peculiaridad es que no utiliza transparencias, sino que todo se integra en un gran lienzo virtual donde pegaremos nuestras imágenes, textos y vídeos. Al estar todo situado en una gran hoja en blanco, la forma de controlar en qué orden se visualiza la información será programando la cámara para que se mueva a lo largo de la presentación.

Día de la Tierra

La mejor manera de celebrar el Día de la Tierra es trabajando en proyectos relacionados con el cuidado del medio ambiente, pensando en soluciones locales a problemas mundiales y que mejor manera que utilizar herramientas TIC y el ánimo y la motivación de alumnos de primaria, secundaria, preparatoria y universidad, ¿quieres saber más? visita la página del blog:

El Muro Ecológico

Antes el muro nos dividía..... ahora: ¡¡¡Pegate al Muro !!!

P.D. Esta es una de las razones del por que he dejado de escribir, de manera continua, en este blog. Una disculpa a todos los lectores.

La Isla de las Flores

Biología, economía, ecología, zoología, etc. todo está relacionado, para bien o para mal... Video de pobre calidad, pero de excelente contenido para enteder las relaciones que tenemos, los seres humanos, con el mundo que nos rodea y por supuesto con nosotros mismos:

Curso de biología gratuito

La Universidad Nacional de Educación a Distancia presenta el curso de biología de manera gratuita, muy recomendable para dar un repaso y evaluar como andamos antes de los exámenes semestrales.Los temas son:

1. Biomoléculas

2. La Célula

3. Fisiología

4. Ecología

El curso inicia con un evaluación diagnóstica y cada tema tiene su propia evaluación y al final viene; como siempre :(  la evaluación final, espero salgan bien en todas las evaluaciones, recordando que lo más importante es el conocimiento adquirido. Suerte !!

Apoyemos a Estudiante Mexicano

Nestor Aluna, alumno de Bachilleres Valle de Orizaba, del 5to semestre ha sido nominado para los premios Edublogs Awards 2009, por su blog de estudiante de la materia de Botánica que impartimos en dicha escuela.

El solo hecho de la nominación se considera un premio, pero necesitamos de tú apoyo para que gane en su categorìa. Puedes dar click en el siguiente enlace:

Premios Edublogs Awards 2009

Y da click en su blog que se llama Universo.

Aprovechando el viaje puedes votar tambièn por el excelente blog de Anibal de la Torre, el enlace está aquí y el blog lo puedes ver en este otro enlace.

Autoevaluación sobre la célula

Para ver como andamos en los conocimientos sobre la célula y sobre todo antes de los exámenes, una autoevaluación es de gran ayuda. Da click aquí y completa los diagramas sobre:

Célula procariota
Sistema endomembranoso
Membrana celular
Célula vegetal
Célula animal, y...
Célula neurona

Tomado del blog de Heda, herramientas escolares desde las aulas

Biblioteca de plantas medicinales

Ya está en línea la biblioteca digital de la medicina tradicional mexicana; excelente recurso sobre el tema de las plantas medicinales y su uso en nuestro país. Consta de:

1. Diccionario enciclopédico
2. La medicina tradicional de los pueblos indígenas de México
3. Atlas de las plantas de la medicina tradicional mexicana
4. Flora medicinal indígena de México

"La medicina tradicional es reconocida hoy como un recurso fundamental para la salud de millones de seres humanos, un componente esencial del patrimonio tangible e intangible de las culturas del mundo, un acervo de información, recursos y prácticas para el desarrollo y el bienestar, y un factor de identidad de numerosos pueblos del planeta"


Para consultarla dar click aquí.