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lunes, 1 de junio de 2015
miércoles, 20 de mayo de 2015
La primera expedición científica de la historia
Un enviado de Felipe II partió en 1570 hacia América para aprender los
remedios medicinales centenarios, experimentarlos con los indios como cobayas
humanas y explotarlos en Europa.
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| Edición de la obra de Hernández por la Accademia dei Lincei en 1651 |
Fue “un Galileo Galilei de las ciencias
naturales”, “un Hernán Cortés científico”, y sin embargo hoy no lo conocen ni
en su pueblo, ni en España, ni mucho menos en el resto del mundo. Francisco
Hernández, nacido en La Puebla de Montalbán (Toledo) en 1517, zarpó desde el
puerto de Sevilla en 1570 para acometer la primera expedición científica de la
historia. Por primera vez un rey no enviaba sus barcos para matar o expoliar,
sino para “hacer la historia de las cosas naturales” de tierras remotas. Y
Hernández regresó de América siete años después con mil folios de texto en
latín acompañados de 2.000 fabulosas ilustraciones, con descripciones de unas
3.000 plantas y más de 500 animales.
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lunes, 18 de mayo de 2015
La palabra Biología, su origen
La palabra Biología aparece escrita por vez primera
en un texto de Hanov en 1766 titulado Philosophiae naturalis sive physicae
dogmaticae: Geologia, biologia, phytologia generalis et dendrologiam vel
terrae, rerum viventium et vegetantium in genere atque arborum scientiam,
publicado en Halle (Alemania). A continuación ,…. la palabra desaparece de los
textos escritos y vuelve a aparecer en 1802 en dos ocasiones independientes,
que son:
·
Biologie oder
Philosophie der lebenden Natur für Naturforscher und Aertze, texto de Treviranus, publicado en Göttingen,
e
·
Hydrogéologie de Lamarck,
publicado en Paris.
Es en la obra de Lamarck (1744-1829), en donde aparece la
definición de Biología:
Ainsi toutes ces considérations
partagent naturellement la physique terrestre en trois parties essentielles,
dont la première doit comprendre la théorie de l’atmosphère, la Météorologie ;
la seconde, celle de la croûte externe du globe, l’Hydrogéologie; la troisième
enfin, celle des corps vivans, la Biologie.
Así todas estas consideraciones
reparten naturalmente a la física terrestre en tres partes esenciales, de las
cuales la primera debe comprender la teoría de la atmósfera, la Meteorología;
la segunda, la de la corteza externa del globo, la hidrogeología; la tercera,
en fin, la de los cuerpos vivos, la Biología.
Definición que, el mismo autor vuelve a repetir
también en el libro Recherche sur l’Organisation des Corps vivantes :
Biologie (la): (voyez p. 186.)
C’est une des trois parties de la physique terrestre; elle comprend tout ce qui
a rapport aux corps vivans, et particulièrement à leur organisation, à ses
développemens, à sa composition croissante avec l’exercice prolongé des
mouvemens de la vie, à sa tendance à créer des organes spéciaux, à les isoler,
à en centraliser l’action dans un foyer, &c.
Biología
(la): Es una de las tres partes de la física terrestre; comprende todo
lo que se relaciona con los cuerpos vivientes, y particularmente su
organización, sus desarrollos, su composición creciente con el ejercicio
prolongado de los movimientos de la vida, su tendencia a crear órganos
especiales, a aislarlos, a centralizar su acción en un hogar,…..
Urge por lo tanto, de momento, reconocer que
Lamarck es el padre de la biología, aunque su criatura no se desarrollará hasta
muchos años después, por ser su autor un adelantado a su tiempo.
Habrá que ir reconociendo también lo mal tratado
que su genio ha sido por la historia, ¿por qué?…. En primer lugar precisamente
por eso: por ser Lamarck un adelantado a su tiempo, y porque quienes
pecan de exceso de talento o de inteligencia pueden ser castigados con el
maltrato de sus contemporáneos, primero y a menudo también de la historia,
después. Lamarck era un adelantado porque su tiempo era más propio de la
Historia Natural que de la biología. Cuvier (1769-1823), profesor como Lamarck
en el Jardin des Plantes era más conservador que Lamarck y su división del
Reino Animal en cuatro Grupos (vertebrados, moluscos, articulados y radiados)
siguiendo planes estructurales de organización está presente en toda la obra de
Historia Natural publicada a lo largo del siglo XIX. Los libros de texto, la
organización académica en general, en una palabra, la episteme,
a lo largo del siglo XIX son más próximos a la Historia Natural de Cuvier, a la
clasificación y ordenación de los objetos de la naturaleza que la búsqueda de
cuantos motivos comunes hay en ellos (biología). Como disciplina coherente, la
biología no existió hasta mucho después. No hubo libros de biología hasta muy a
finales del siglo XIX ni Facultades de Biología hasta ya entrado el siglo XX.
Si además, consideramos que la Biología es una disciplina experimental, la
historia del siglo XIX está llena de hitos, personas, experimentos, situaciones
que fueron necesarias para que pudiese desarrollarse la Biología, a la par que
se daba el cambio en el concepto de lo vivo.
Nota añadida el 14 de Noviembre de 2009:
Leyendo el libro
“La Corona de las Ciencias Naturales. La medicina
en el tránsito del s XVIII al XIX” de Elvira Arquiola y Luis Montiel, he
encontrado (p 161) que la palabra Biología puede leerse también en la
obra de Th. G. A. Roose (1771-1803) titulada Grundzüge der Lehre von der
Lebenskraft (Fundamentos de la doctrina de la fuerza vital) publicada en 1797 así
como también en la obra de Burdach (1776-1847) titulada Propädeutik zum Studium
der gesamten Heilkunst- Ein Leitfaden akademischer Vorlesungen (Propedeutica
para el estudio de la medicina general. Un guión para las lecciones académicas)
de 1800.
(Artículo integro de Emilio Cerventes publicado en Madrid Ciencia y Tecnología en el 2007)
sábado, 16 de mayo de 2015
viernes, 15 de mayo de 2015
miércoles, 13 de mayo de 2015
La pared celular
La pared celular de vegetales es una cubierta externa que
envuelve completamente las células vegetales. Su función principal es la de dar soporte a las células vegetales,
impidiendo que modifique su estructura. Otros seres vivos presentan pared
celular, como los hongos y las
bacterias. Cada uno de estos grupos presenta una pared celular diferente
de los otros, tanto en su composición como en su organización estructural. La
composición de la pared vegetal está formada principalmente
por celulosa, un polímero
lineal de glucosa muy difícil de digerir por los seres vivos.
Puedes leer más sobre la composición de la pared celular en su propio artículo
aquí (próximamente).
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| Vista al microscopio electrónico de la pared celular vegetal |
La pared celular de vegetales se divide internamente en varias secciones
ordenadas, llamadas laminilla media, pared secundaria y pared primaria.
La pared
primaria se encuentra en todas las células vegetales y está formada
por capas superpuestas de microfibrillas de celulosa (se denominan fibrillas al
resultado de la unión por puentes
de hidrógeno de varios polímeros de celulosa, a la unión de varias fibrillas,
microfibrillas). Las microfibrillas de celulosa se superponen formando
una matriz de microfibrillas
dispuestas al azar, de este modo se apilan
entre 3 y 4 capas de microfibrillas. Estas fibrillas representan
alrededor del 20% de la pared
primaria. Entre las microfibrillas de celulosa encontramos proteínas solubles, con función
enzimática y proteínas estructurales, que se anclan a las fibrillas.
La pared primaria permite el crecimiento celular.
Cuando una célula vegetal se divide en dos se genera el fragmoplasma. Se excretan
fibrillas de celulosa al exterior para generar la pared primaria, encargada de
separar a las dos células hijas. Durante el crecimiento de la célula las fibras
de celulosa se van separando entre ellas, permitiendo
el aumento del volumen de la célula a razón de la presión ejercida por la
membrana celular.
En algunos tipos celulares encontramos
la pared secundaria. Al microscopio
la pared secundaria es muy refringente,
debido a su composición. Una vez detenido
el crecimiento de la célula, con las fibras
de celulosa bastante separadas, algunos tejidos empiezan a sintetizar la
pared secundaria. Ésta se sitúa en la inmediación de la membrana plasmática
como resultado de la evaginación de
vesículas que contienen sus componentes al espacio extracelular. La
pared secundaria contiene además de una mayor
cantidad de celulosa que la pared primaria, lignina y/o suberina.
Se divide a su vez en tres capas: S1 o capa externa, S2, intermedia y S3,
la capa más interna. Estas capas si distinguen por la orientación de las
microfibrillas. Las fibrillas de la capa S2 corren casi perpendicularmente a
las de las capas S1 y S3. En determinadas células especializadas pueden existir más de 3 capas, como es
el caso del algodón o el lino.
Finalmente, la laminilla media corresponde
al espacio intercelular, por encima
de la pared primaria. Su composición es peptídica,
aunque en los tejidos leñosos generalmente se lignifica.
Contiene ácido péptico, iones metálicos y ácido
galacturónico. La laminilla media es lo que mantiene a las células
unidas cuando pertenecen a tejidos jóvenes, aunque con la edad se va volviendo
más tenue a causa de la unión creciente de las paredes primarias de las células.
(Información tomada de La Guía)
martes, 12 de mayo de 2015
lunes, 11 de mayo de 2015
Fotos del corazón
La British Heart Foundation premio a las más espectaculares fotos del corazón:
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sábado, 9 de mayo de 2015
viernes, 8 de mayo de 2015
Descubre a la rana Rene original
Una rana recién descubierta en Costa Rica tiene un parecido extraordinario con la rana Rene...
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jueves, 7 de mayo de 2015
Daltonismo
El daltonismo ocurre cuando hay un
problema con los pigmentos en ciertas células nerviosas del ojo que perciben el
color. Estas células se llaman conos y se encuentran en la capa de tejido
sensible a la luz que recubre la parte posterior del ojo, llamada la retina.
Si sólo falta un pigmento, usted puede tener dificultad para diferenciar
entre el rojo y el verde, que es el tipo más común de daltonismo. Si falta un
pigmento diferente, usted puede tener dificultad para ver los colores azul y
amarillo. Las personas con daltonismo para los colores azul y amarillo con
frecuencia tienen problemas para identificar también los colores rojos y
verdes.
La forma más grave de daltonismo es la acromatopsia. Se trata de una
rara afección en la cual una persona no puede ver ningún color, solamente
sombras de gris.
La mayoría de los casos de
daltonismo se deben a un problema genético. Muy pocas mujeres son daltónicas y
aproximadamente 1 de cada 10 hombres sufren alguna forma de daltonismo.(Información tomada de Medline Plus).
miércoles, 6 de mayo de 2015
martes, 5 de mayo de 2015
lunes, 4 de mayo de 2015
sábado, 2 de mayo de 2015
viernes, 1 de mayo de 2015
jueves, 30 de abril de 2015
miércoles, 29 de abril de 2015
lunes, 27 de abril de 2015
sábado, 25 de abril de 2015
viernes, 24 de abril de 2015
miércoles, 22 de abril de 2015
martes, 21 de abril de 2015
Almacenando información en ADN
Científicos de Harvard en los Estados Unidos, logran almacenar el equivale a a 70 mil millones de libros en ADN con un tamaño del área del pulgar.
Con este método, 4 gr de ADN podrían almacenar toda la información que la humanidad genera en un año.
Con este método, 4 gr de ADN podrían almacenar toda la información que la humanidad genera en un año.
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lunes, 20 de abril de 2015
viernes, 17 de abril de 2015
jueves, 16 de abril de 2015
miércoles, 15 de abril de 2015
martes, 14 de abril de 2015
El ámbar
No solo es bonita en collares y en anillos, al ámbar tiene un gran interés científico, como podemos ver en el siguiente video:
lunes, 13 de abril de 2015
sábado, 11 de abril de 2015
Características de la célula vegetal
¿Quieres saber que características tienen las células vegetales?
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Una ruta pre-ARN al mundo del ARN
Este descubrimiento, reportado en Cuaderno de Cultura Científica, demuestra que si se dan las condiciones químicas apropiadas el auto-ensamblado de fragmentos pequeños de ADN formando apilamientos (cristal líquido) favorece que se formen polímeros más largos. De esta forma, si se consigue dar una respuesta satisfactoria al origen de los nucleótidos que constituyen los fragmentos de ADN.
Podría ser ¿el origen de la vida?
Podría ser ¿el origen de la vida?
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viernes, 10 de abril de 2015
Mapas Conceptuales en Biología 2/5
¿Porqué utilizar mapas conceptuales digitales?, el aprendizaje significativo y los mapas, el uso de CmapTools y sugerencias del uso de mapas en la escuela son los temas que encontrarás en este exceletne libro del gobierno Argentino:
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miércoles, 8 de abril de 2015
Mapas conceptuales en Biología 1/5
La importancia de los mapas conceptuales no está a discusión y su uso en materias como la biología debería de extenderse, es por eso que les presento 5 entregas de artículos relacionados con el tema y el primero de ellos es:
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lunes, 6 de abril de 2015
100 Grandes Descubrimientos, Biología
Después de observar el video ¿Podrías enumerar y describir los 100 descubrimientos?
viernes, 3 de abril de 2015
jueves, 2 de abril de 2015
miércoles, 1 de abril de 2015
Blog de biología
lunes, 30 de marzo de 2015
Alto a los desastres -Simulador
Stop Disaster o Alto a los desastres es un excelente simulador diseñado por el ISDR (International Strategy for Disaster Reduction) de las Naciones Unidas para enseñar a minimizar los desastres ocasionados por: Terremotos, incendios forestales, inundaciones, tsunamis y ciclones.
Excelente simulación para trabajar con estudiantes de 13 años en adelante.
Excelente simulación para trabajar con estudiantes de 13 años en adelante.
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viernes, 27 de marzo de 2015
miércoles, 25 de marzo de 2015
martes, 24 de marzo de 2015
lunes, 23 de marzo de 2015
sábado, 21 de marzo de 2015
viernes, 20 de marzo de 2015
miércoles, 18 de marzo de 2015
lunes, 16 de marzo de 2015
sábado, 14 de marzo de 2015
jueves, 12 de marzo de 2015
martes, 10 de marzo de 2015
lunes, 9 de marzo de 2015
jueves, 5 de marzo de 2015
lunes, 2 de marzo de 2015
jueves, 26 de febrero de 2015
Libro de Biología
A continuación 5 libros sobre la biología:1. Biología de Campbell y Reece
2. Biología Celular y Molecular de Lodish et al
3. Biología, Ciencia y Naturaleza de Audesirk, Audesirk y Nyers
4. Introducción a la Biología Celular de Alberts et al5. Biología de Curtis et al
lunes, 23 de febrero de 2015
El Wonderbra de Eva Herzigova y la evolución
Excelente plática de José Cervera sobre aspectos evolutivos del ser humano que normalmente no tomamos en cuenta, entre ellos el punto de vista evolutivo del famoso anuncio del Wonderbra de Eva Herzigova...la biología no tiene que ser aburrida.
jueves, 19 de febrero de 2015
lunes, 16 de febrero de 2015
Membranas y Teoría de transporte
Las membranas son necesarias para el mantenimiento de la vida ya que mantienen dentro de la célula un medio apropiado y diferente al del exterior. Su estudio y entendimiento no es fácil, por lo que el uso de animaciones puede ayudar a entender su constitución, funciones y explicar las teorías de transporte a través de ellas.
A continuación encontrarás una serie de enlaces a páginas donde podrás encontrar información en forma de texto, imágenes y simuladores sobre las membranas y las teorías de transporte:
4. Membranas
lunes, 9 de febrero de 2015
Fotosíntesis
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| Imagen tomada de Corbis |
La fotosíntesis: "Es un proceso que transforma la energía de la luz del sol en energía química. Consiste básicamente en la elaboración de azucares a partir del CO2, minerales y agua, con la ayuda de la luz solar." Hasta aquí nada nuevo, pero la ciencia avanza y nuestro conocimiento de los procesos y/o su aplicación en la vida diaria también.
A continuación 3 enlaces a páginas web y/o blogs con temas relacionados con la fotosíntesis, algunos de ellos novedosos:
1. Hackear la fotosíntesis, podrías dispara el rendimiento de los cultivos. La enzima de un alga puede acelerar la velocidad a la que las plantas fabrican alimentos.
2. Crean robot con hojas y raíces que funcionan como las de una planta, inspirado en los vegetales ya que tiene "hojas" que sondean el entorno y "raíces" que crecen en la dirección más adecuada, entre otros elementos típicos de las plantas.
3. Confirman que la fotosíntesis es un proceso "cuántico". El secreto de la eficiencia del proceso de la fotosíntesis podría hallarse en un mecanismo cuántico.
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