Biotecnología

Para estar al día en los avances de la biotecnología; estemos de acuerdo o no; te recomiendo la página de Phys.org, con más de 100 artículos diarios sobre ciencias, incluso cuentan con una App para android.

Situación de cultivos biotecnológicos

Infografía con la estadisticas de los cultivos transgénicos en el mundo para el 2011. ¿Qué cultivos son los más producidos y por qué? ¿En México se siembran transgénicos y cuál es us uso?

Imagen tomada de Agro-Bio

Países y cultivos transgénicos

Top 10 de los países con cultivos transgénicos.
¿Dónde se encuentran ubicados los principales países productores de transgénicos en el mundo?, ¿Cuáles son los principales cultivos transgénicos?, ¿Cuál es el uso e importancia de estos cultivos transgénicos?

Imagen tomada de CropLife

Transgénicos en el mundo 2011

Observa detenidamente  la siguiente infografía sobre; Adopción de la biotecnología agrícola en el mundo, 2011. ¿Qué conclusiones de tipo agrícola, económica y política puedes sacar?

Imagen tomada de Syngenta

Mapa global de trangénicos 2009

Mapa mundial del cultivo de plantas trangénicas para el 2009. Existe alguna relación entre países productores de transgénicos y países con hambre?

Imagen tomada de Educa2

Biotecnología - Rompecabezas

¿Podrás armar el rompecabezas sobre la biotecnología y en cuánto tiempo? yo lo hice en 1 min la primera vez, ¿Que significa la imagen que formaste? da click a la imagen, son 12 piezas y la imagen fue tomada de Corbis.

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Mapa del Hambre 2011

Revisa la siguiente infografía del hambre en el mundo, elaborada por el Programa Mundial de Alimentos para el 2011. ¿Qué países son los que tienen este problema?, ¿Dónde se encuentran? Investiga cual es su población y que % de la población mundial corresponde y de que manera la biotecnología puede ayudar a resolver este problema..

Imagen tomada de Otro Mundo es Posible

La biotecnología divide a México en dos

Artículo publicado en:

Artículo original aquí

Historia de la Biotecnología

Para esta unidad nos basaremos en el excelente material del EIBE; European Initiative for Biotecnology Education; que puedes encontrar en este enlace.

"Existen dos enfoques distintos, generalmente, aceptados sobre los orígenes de la biotecnología, a saber desde la antigüedad; cerveza, queso, etc;  o bien como un descubrimiento reciente, fruto de los importantes avances científicos y tecnológicos"  

Como podrás ver, desde la definición del término hay controversia, ¿cuál será el enfoque acertado?, ¿Existe alguno?

A continuación el propio EIBE nos da otras definiciones a lo que deberás buscar un ejemplo de cada una de ellas:

• Uso de organismos para fabricar productos útiles
• Uso de organismos algo de valor límitado en un producto útil
• Uso de microorganismos para fabricar productos útiles
• Uso de microorganismos para convertir algo de valor limitado en un producto útil
• Conservación de la comida con uso de micro-organismos
• Cambio de parte del ADN de micro-organismos para hacerlos más útiles
• Cambio de parte del ADN de micro-organismos por razones económicas
• Uso integrado de la bioquímica y la enzimología, la genética clásica y la molecular, la microbiología y la biología celular, así como tecnología de procesos con el fín de aplicarlos a procesos biológicos.

Imagen tomada de Corbis

La fabricación del queso y la cerveza, por ejemplo, se han practicado como oficios sin base científica desde la antigüedad. En el trascurso de los siglos, la gran demanda económica, causada por el incremento poblacional, estimuló el mejoramiento de las técnicas  y en el siglo XIX con los trabajos de Pasteur y Koch establecieron los cimientos de la microbiología y es hasta este momento que lo microorganismos se reconocieron, cultivaron y utilizaron.

La fermentación industrial; continua la historia contada por el EIBE; se desarrolló a principios del siglo XX y los científicos empezaron a publicar artículos en los que se predecía el uso de la biología para transformar la naturaleza y crear una bioindustria.

Imagen tomada de Corbis

Durante la 2da guerra mundial fué posible la producción masiva de penicilina a lo que siguió la producción de otros antibióticos y sustancias.

En los años cincuentas, se determinó por primera vez la estructura primaria de las proteínas gracias al estudio de la insulina y en 1953 Watson y Crick propusieron la estructura en doble hélice del ADN y en los 60´s y 70´s se empezaron a utilizar las técnicas de la ingeniería genética.

Imagen tomada de Corbis

Poco tiempo después se introdujeron genes exógenos en células procariotas y eucariotas lo que posibilitó la producción a gran escala de hormonas como la insulina y la hormona de crecimiento humano a partir de células recombinante y en 1976 se crean empresas comerciales con esta tecnología.

Más recientemente; concluye el artículo del EIBE, se han producido plantas y animales utilizados, como Tracy y Dolly, para producir productos útiles

Este es un breve recorrido por la historia de la biotecnología, ¿qué vendrá después? te toca a ti y a tus hijos descubrirlo y vivirlo.

¿Qué es la biotecnología?

Bloque III Biotecnología

Valorar las aportaciones más relevantes de la biotecnología. 

Imagen tomada de Corbis

Desempeños del estudiante al finalizar el bloque:

• Reconoce las aportaciones de la biotecnología desde la antigüedad hasta la época moderna, destacando sus aplicaciones e influencias en la sociedad.
• Explica la utilidad de la ingeniería genética en el desarrollo de la biotecnología moderna.
• Reconoce las implicaciones de la manipulación genética.
• Valora el uso de la biotecnología en la solución de problemas que busca el bienestar humano.

Imagen tomada de Corbis

Documental Hombres en peligro

¿La humanidad en vías de extinción?

Humor genético 4

Tomado de: Selección ESC

Concurso de Biología

Participantes en el concurso de biología 2013, para el nivel medio superior, 4to semestre.

¡¡ FELICIDADES !!

Aldo, Arlette, Karla, Mariel Emilio y Leonardo

Humor genético 3

Tomado de: Un blog de ciencias naturales....

Nace en Dubai el primer camello clonado del mundo

Navegando en Twitter me encontré con esta noticia que viene en el portal del El Mundo de España que trascribo a continuación:

El primer camello clonado del mundo, una hembra llamada Injaz, nació el pasado miércoles en el Centro de Reproducción de Camellos (CRC) en Dubai, según ha informado el periódico local Gulf News.

El equipo del CRC, encabezado por los investigadores Lulu Skidmore y Ali Redha, explicó que la cría fue producida a partir de células extraídas del ovario de una hembra adulta, que crecieron en un cultivo antes de ser congeladas en nitrógeno líquido.

La directora científica del CRC, Lulu Skidmore, dijo al rotativo que todos los investigadores están "muy emocionados ante el nacimiento de Injaz, porque es el resultado del buen trabajo en equipo y de la habilidad del Centro de Reproducción de Camellos".

"Este gran avance ofrece un medio para preservar en el futuro la valiosa genética de nuestros camellos de carreras y productores de leche", añadió Skidmore.

Injaz nació tras un periodo de gestación de 378 días y pesó 30 kilogramos. El ADN de sus células y el de las células del ovario de la hembra adulta son idénticos, lo que prueba que la cría es un auténtico clon del camello original.

Micromanipulación de embriones

Esta comprobación genética se llevó a cabo en el Laboratorio de Biología Molecular y Genética de Dubai, donde los expertos analizaron el ADN de los dos camellos .

Esta noticia llega un año después de que el centro anunciara el nacimiento dedos camellos gemelos idénticos, Zahi y Bahi, que fueron creados mediante el uso de una técnica llamada micromanipulación de embriones.

Por otro lado, en febrero de 2005 científicos emiratíes lograron producir el primer camello probeta del mundo, y con este éxito los expertos consideraron haber superado el 80%de los pasos necesarios para conseguir la clonación de la especie, lo que se ha conseguido ahora con el nacimiento de Injaz.

El camello está arraigado profundamente en la cultura y la tradición árabe desde la época preislámica y es conocido como el barco del desierto, ya que gracias a él las antiguas caravanas podían atravesar las áridas tierras de la península arábiga.

La clonación es el proceso para crear individuos genéticamente idénticos. El primer mamífero clonado en el mundo a partir de células adultas fue la oveja Dolly, el 5 de julio de 1996 en Edimburgo (Escocia).

Las preguntas de rigor son:
¿Es ético clonar animales? ¿El clonar un camello para las carreras es útil para la humanidad? ¿La clonación es un asunto de ricos y pobres? ¿Qué piensas?.

Humor Genético 2

Tomado de: Ciencia es revolución

Humor Genético 1

Tomado de: Internet son los padres

Videos sobre el cáncer para el examen

Observa detenidamente los siguientes videos sobre el cáncer.





¿Que es el cancer?
Cargado por raulespert. - Más vídeos de ecología, sostenibilidad y economía social.

Genética Humor

Tomada de Clandestino

Genética un tema para...

Imagen tomada de Corbis

El tema de la genética es un tema muy controversial ya que afecta directamente la vida misma del ser humanos, de sus seres queridos, de las plantas y animales que conviven con él, en fín de todo ser vivo que vive y vivió en el planeta. Un ejemplo de los anterior, es esta serie de artículos sobre el tema, podrás estar de acuerdo con algunos, con otros no, lo importante es que tengas información para que puedas formarte un criterio propio.

• Hacia el desnudo genético integral
• El perro es el mejor amigo del hombre en genética
• Terapia genética, esperanza contra el SIDA
• Luz verde a la primera terapia génica
• La "última" explicación de la homosexualidad
• Las posibilidades de los genetistas de clonar un mamut
• El genoma de 220 africanos ilumina el origen de la humanidad
• Flor tendría el genoma más largo del mundo

Como habrás visto y leído en los artículos anteriores el tema de la genética abarca muchos ámbitos del ser humano y los temas que tocan suelen resultar en problemas de tipo ético y moral. Tu ¿qué piensas?

Herencia ligada al sexo

La especie humana tiene 46 cromosomas dispuestos en 23 pares, de esos 23 pares 22 son somáticos o autosomas, es decir, heredan caracteres no sexuales, y uno es una pareja de cromosomas sexuales, identificados como XX en la mujere y XY en los hombres.

Esta pareja de cromosomas sexuales no solo llevan los genes que determinan el sexo, sino que también llevan otros que influyen sobre ciertos caracteres hereditarios no relacionados con el sexo.

Hay caracteres que sin ser caracteres sexuales primarios; órganos genitales, gónodas; o secundarios; barba del hombre, pechos en la mujeres; solo aparecen en uno de los dos sexos, o si aparecen en los dos en uno de ellos son mucho más frecuentes. A estos caracteres se les denomina caracteres ligados al sexo.

Información tomada de la página: Profesor en línea


¿Quieres saber más? te recomiendo leer y hacer los ejercicios en:

• Problemas sobre herencia ligada al sexo

• Herencia ligada al sexo

• Profesor en línea: Herencia ligada al sexo

Herencia ligada al sexo from CiberGeneticaUNAM

Artículos y enlaces sobre Leyes de Mendel

Imagen tomada de Corbis

A continuación te presento una serie de enlaces sobre las Leyes de Mendel, algunas traen la historia, otros los conceptos mas importantes y sus definiciones, hay varios videos y algunos enlaces con ejercicios y problemas para que este tema lo puedas entender y comprender, además, de que seas capaz de resolver problemas básicos de genética.

Leyes de Mendel

Genética

Principios de genética

Leyes de Mendel

Leyes de Mendel y herencia genética

Genética del sexo

Problemas de herencia ligada al sexo

Las tres Leyes de Mendel

Imagen tomada de Corbis

Bloque 2 Principios de la Herencia

Reconoce y aplica los principios de la herencia.

Imagen de Corbis

Unidades de Competencia:

• Describe las leyes que rigen la herencia de las características biológicas de los seres vivos 
• Diferencia las características genotípicas de las fenotípicas que pueden presentar los seres vivos  y 
• Reconoce que las mutaciones genéticas pueden provocar cambios adaptativos  en una población.

Desempeños del estudiante al terminar el bloque:

Imagen de Corbis

• Aplica el concepto de ADN, gen y cromosoma para establecer la relación entre los genes y las características de los individuos.
• Realiza ejercicios de cruzas relacionadas con la ley de la segregación y la ley de la distribución, independiente de los caracteres hereditarios.
• Reconoce las anormalidades hereditarias ligadas a los cromosomas sexuales como la hemofilia, albinismo.
• Reconoce agentes mutágenos más comunes en nuestro ambiente, sus efectos y prevención.
• Describe las leyes que rigen la herencia de las características biológicas de los seres vivos. Diferencia las características genotípicas de las fenotípicas que pueden presentar los seres vivos. Reconoce
• Que las mutaciones genéticas pueden provocar cambios adaptativos en una población